所以学生们基本都是有时间就来，没时间就走，有点像是大学课堂那样，不会有人强制管你。



刘表当初设立岘山书院的时候，一开始学生也不多，这几年来慢慢增长，鼎盛时期包括老师在内，其实也就是几百人而已。



而平时上课的师生则一般维持在几十到上百人之间，今日人数就大概有那么三四十人，沉晨回来的时候正是在上课的时候，刚好是在院子里一起上大课。



今天宋忠正在讲《法言》，这是西汉扬雄的着作。

扬雄虽然投靠王莽导致风评上被时人觉得有些问题，但他的着作和思想确实被汉人称赞。



所以当时有不少他的簇拥，宋忠本身就是学贯五经的大儒，对儒家各类经书都有注释，同时还研究扬雄的着作，为《太玄经》《法言》等扬雄的书做了注释，是非常推崇扬雄的一位儒者。



沉晨进来之后，诸多学生们就各自安坐。



院子里到处都铺满了席子，宋忠站在树下，周围学生们都非常安静，一直等到沉晨进来，有书院的奴仆送来一张席，等他坐下后，宋忠才盘膝坐在了树边席上。



“今日讲的是《法言》，扬雄说“圣人乐天知命，乐天则不勤，知命则不忧”。

我觉得很有道理，你们觉得呢？”

宋忠环顾四周，向众人询问。



周围没有人说话，安静了片刻，宋忠看向沉晨，说道：“阿晨，你才回山门，觉得如何？”

沉晨站起身回答道：“回禀师君，我亦觉得很有道理。

圣人明达安乐于天道，知晓天命，就知道天道的运行是自然的，就不会患得患失，感到忧虑。”

“孔子曰：“以道事君”，这说明孔子觉得事君乃是天道。

既然如此，为何有人要违抗君主的命令，而选择攻之可也呢？”

宋忠问道。



沉晨皱起眉头，其实他也明白今天的情况大抵不是因为他声名鹊起。



总归他是岘山书院的学生，如果出了出众的弟子，师长颜面也有光，所以不会因为他名气渐长而攻击他。



但他的举动却违背了某些人的思想。



那就是忠君思想。



事实上目前整个荆州存在了两种思想潮流，第一种就是刘表目前的想法，割据荆州，以图自立。


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